价值引领 观念入心
学校以办学宗旨、价值取向、办学策略和“三风一训”为主要内涵的特色文化体系基本形成，文化对学校发展的引领功能充分显现，文化软实力大幅提升。学校领导班子、管理团队和全体教职工有了基本的思想遵循和行动自觉，有了广泛认可的核心价值取向，和谐共进的办学新局面初步形成。
特色办学 再添亮点
2019年，学校办学体系进一步完善，经潍坊市教育局审批，学校取得了中等职业教育办学资质。诸城一中慈海学校已成为集幼儿园、小学、初中、高中、中职、复读于一体的大型教育综合体。高中段新增中职教育资质，可以给学生提供更多的课程选择，既能让一部分学生通过努力升入理想的高校，又能让一部分学生掌握职业技能，让学子们有了更多人生选择的机会。
目标清晰 落实到位
学校制定新一轮三年发展规划，以强校九大工程为着力点，以抓落实为主线，秉持“理念引领、目标激励、课堂提质、教研强师、制度保障、特色发展”的工作思路，思想上求实，措施上务实，工作上落实。
立足体制 创新机制
学校总结建校以来的办学经验，提炼出高质量工作、高标准要求、高差额待遇、高自主用人的新体制特点，传导压力，激发动力。实行扁平化管理，明确学部负责制管理模式，提出了“四服务”(领导服务教师，教师服务学生，处室服务年级，全校服务教学)工作遵循，整合各方资源，理顺各层关系，提升管理效能。
质量提升 再创佳绩
2019年高考，学校450人过高校自主招生线、1351人过文理本科线，文理艺体本科总过线人数达1577人，成为潍坊市文理本科过线千人大校，在山东省复读学校中名列前茅。2019年中考，学校初中毕业生95%被普通高中录取，为全市教育事业的发展作出了突出贡献。
立足课堂 追求高效
学校积极构建新型课堂教学模式。以结构性、情境化、任务型、实践型的课堂教学组织形式，给予学生更多的学习时间、空间，实现学生的主动高效学习、释放潜能、全面发展。通过真实的教学情境、有挑战性的学习任务、有效的教学策略等，培养学生的学习兴趣，激发学习热情，促进学生综合能力的提升。
以研促教 驱动内力
基于学校课堂建设与课堂教学实际，确定教学改进行动路径。以校本教研为主，积极开展课程标准研究，深入理解课程标准、确定关键目标、探究教学策略。采用新版教材以来，学校组织骨干力量立足学校、学科实际，积极研究新旧教材的异同，研究学段目标与年级教学目标的异同，研究适合学生与教师的教学方式方法，全面提高学科教学质量。
学风优化 静以致雅
学校力推精细化管理，班班争创文明班级，人人争当文明标兵。通过开展多维度、常规化评选活动，调动学生积极性，把学生培养成尊敬师长、团结同学、讲卫生、守纪律、讲公德、守法纪，懂感恩、会励志，勤奋好学，积极进取，既团结紧张、又严肃活泼，既诚实守信、又敢于拼搏的社会主义新人。
改善设施 保障有力
学校以让学生享受优质教育资源为目标，不断加大投入，全方位提升设施水平。全面升级电教设备、实验室器材；新建成慈海美术馆、学术报告厅；二号餐厅全面投入使用，提升供餐品位；新增部分宿舍设施，为学校持续发展奠定了坚实基础。
综合治理 确保安全
注重教育预防并重，加大“三防”力度，构建四级值周值班体制，重要节点和重大活动，全方位做好安全保障工作，确保校园安全稳定。启用人脸识别门禁系统，校园内外日常巡查成为一道风景线，集中排查整治校园周边环境，确保校园综合治理水平进一步提升。
新的一年承载新的希望，新的一年书写新的篇章。未来的日子里，诸城一中慈海学校全体教职员工，必将为了学生的成材成功而更加努力的拼搏奋斗，用爱心托起爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格。让我们一同种下新年希望的种子，乘着和煦的春风，朝着灿烂的前景，奔腾前进！
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