诸城市贾悦镇贾悦初级中学 梁正

时光不语，匠心有声。2018年，梁正怀揣对地理学科的赤诚热爱，走上诸城市贾悦镇贾悦初级中学的讲台。从教八年以来，他立足乡土课堂，将专业、热爱与光影相融，让教学充满趣味与诗意。今年5月，他利用鱼缸、班级大屏搭建简易装置，拍摄的太空登月主题沉浸式视频广为传播，成为创新教学的亮眼案例，但在梁正看来，这只是平凡育人路上的一段小小经历。

摄影是梁正多年的爱好与专长。上大学时，他利用课余时间自学摄影与后期技术，常常钻研至深夜，逐步成长为擅长星空、云海题材的摄影爱好者。这段经历也让他常常勉励学生，坚持深耕一份热爱，便会收获成长蜕变。

走上乡镇讲台后，他把摄影特长和地理、科学教学相结合。乡村夜晚夜空澄澈，每届八年级，他都会挑选晴朗夜晚，关闭校园灯光，带着学生仰望星河，辨认星座、追寻银河。晚饭时分，他常常搬出牛顿反射式天文望远镜，让学生在操场直接观测月球陨石坑、太阳黑子，把遥远的宇宙从课本搬到眼前。2024‑2025学年，他跨级兼任六年级科学课，恰逢星空相关教学内容。当孩子们亲眼见到课本中的星空景象，满脸惊喜，也让他回想起年少憧憬宇宙的自己，甘愿做孩子们的星空引路人。凭借丰富的星空教学实践，他受邀在全市教研活动分享经验，把诸城星空之美与教学心得分享给更多科学教师，推动星空科普走进更多课堂。

今年6月，长征六号甲运载火箭在太原卫星发射中心顺利发射，梁正老师成功拍摄到长征六号甲运载火箭与诸城龙塔同框的震撼画面。回到学校后，依托这段实拍素材，他向学生细致讲解运载火箭构造、卫星组网原理、天体运行常识等科普知识，带领学生直观感受中国航天力量。

梁正坚信教育要唤醒学生内在驱动力。2022年秋天，针对学生背诵省级行政区简称、省会积极性不高的问题，他想出趣味激励办法：完成背诵任务，可以获得专属中秋大片。他就地取材，用气球、白乳胶、卫生纸手工制作巨型月球灯，在夜幕下为学生拍摄氛围感满满的中秋照片。作品被多家媒体转载，既调动了学习热情，也为少年们留下珍贵的青春剪影。

教育不止于教室，大自然也是鲜活教材。2021年6月，梁正担任七年级四班班主任。一个雨后傍晚，晚自习期间，一道绚烂彩虹横跨校园上空。天象转瞬即逝，他当即提醒大家来到窗边观赏彩虹，同时科普彩虹的地理成因，将课本知识和实景结合。这堂特别的自然课深深留在学生记忆里，往后常有学生在社交平台分享自己拍到的晚霞、云朵与彩虹，美育的种子就这样悄然生根。

2023年春天，为开展生命与感恩教育，他发起“郁金香种植计划”。活动前他提前试种，钻研养护方法；课堂上把种球分发到学生手中，以小组形式栽种，全程用镜头记录萌芽、长叶、开花的全过程。一个多月里，学生细心浇水打理，为新芽欢喜，为花期焦虑，真切体会到生命成长的不易。花开之时，他为每位同学拍摄和鲜花的合影，在班会课上复盘种植收获，课后引导学生把亲手培育的郁金香送给父母，让孩子们读懂等待，学会感恩。

珍惜学生转瞬即逝的校园时光，每次八年级学生外出实践研学，梁正都会主动带队跟拍，每届都拍下上千张照片。为保存素材，他利用网络平台搭建电子相册，2024年初进一步打造校园《记录校园时光》照片墙，收录课间、运动会、课堂等学生自愿出镜的画面，成为校园一道温暖的风景。

作为地理教师，他坚持践行“学习对生活有用的地理”，把冰雹、晚霞、雾雪等本地气象现象搬进课堂，也引导学生思考创业区位、就业选择等现实问题，推动学生从被动背诵转向主动探究，建立地理思维。面对新中考重视思维能力的导向，他明白素养提升无法速成，即便生活化教学难以快速提分，依旧坚持课前抛出生活地理问题，循序渐进培育学生能力。

八年坚守，初心如磐；光影为翼，育人不止。深耕地理教学的这些年，在学校的大力支持下，梁正累计留存9T校园影像素材，“记录校园时光”系列视频更新至342集，无数亮眼的教学成果、暖心的育人故事，皆源于日复一日的默默坚守、岁岁年年的初心不改。未来，他将继续怀揣教育热忱，陪伴乡村孩子仰望浩瀚星空、读懂世间万象，静待每一朵乡土之花绚烂绽放。

通讯员：郭良