诸城市第三实验幼儿园 翟海琪
二十载深耕学前教育，一腔热爱纯粹如初。从名校毕业的城市姑娘，成长为深耕一线的幼教领航者，岁月改变的是模样，不变的是她对孩子的赤诚、对保教事业的执着、对教育初心的坚守，她就是诸城市第三实验幼儿园园长翟海琪。二十年默默耕耘，她以爱心润童心、以专业破局限、以担当领前行，深耕学前教育沃土，用日复一日的坚守与创新，书写着属于新时代幼教人的温暖答卷。
“教育的本质是爱与陪伴，乡村孩子更需要用心守护、用爱滋养。”这是翟海琪始终坚守的育人信条。研究生毕业的她，初入幼教一线便毅然选择扎根乡村幼儿园，彼时基层学前教育资源薄弱、幼儿成长环境参差不齐，面对这份朴素又沉重的教育责任，她摒弃浮躁、沉下心性，把乡村园所的每一间教室变成温暖的家园，把每一个淳朴的乡村孩子都装进心底，用细碎长久的陪伴，守护每一位孩童的纯粹与成长。
她立足乡村幼儿成长特点，匠心打造专属“彩虹童趣课堂”，打破传统固化的班级环境模式，让每一处角落都成为育人载体。班级区域创设贴合幼儿生活、贴合乡村特色，小厨房的时令食材取自乡土田野，让孩子触摸自然、感知生活；表演区的服饰道具均是她自费添置，只为守护孩子的表演梦想与童真童趣。她创新性将传统节气、民俗文化、秋收冬藏等乡土资源融入日常教学，打造沉浸式节日课程：秋收节带孩子逛乡村大集、识五谷、享丰收；冰花节带领幼儿探索自然奥秘、动手创作冰花；新春时节开展腌腊八蒜、写春联、贴福字等民俗活动，让孩子们在体验中传承传统文化，在趣味活动中丰盈童年。
在她的教育生涯里，没有偏爱、没有例外，唯有平等的关爱与细致的呵护。面对家庭变故、缺乏关爱的幼儿浩浩，她主动承担起陪伴与守护的责任，日常悉心照料孩子的衣食起居，耐心疏导孩子的心理情绪，周末牺牲个人休息时间带孩子出游散心，购置生活用品、衣物零食时始终不忘给孩子留一份。日复一日的温柔陪伴，让孤僻内向的孩子逐渐开朗自信。这样暖心的故事，在她的从教岁月中比比皆是，她用母亲般的温情，让每一位特殊境况幼儿，都能在幼儿园感受到温暖与安全感，真正实现用爱温润童心、守护成长。
翟海琪始终秉持“以园为家、以幼为本”的责任担当，将个人成长与园所发展深度绑定，在园所建设、保教攻坚、应急值守等各项工作中冲锋在前、默默奉献，筑牢学前教育优质普惠服务底色。
扎根幼教一线以来，她始终坚守岗位、无私忘我。夏日暴雨深夜，她心系园区户外器材与设施安全，冒雨奔赴园区抢险守护；寒冬雨雪天气，无论孩子课后托管多久，她始终耐心陪伴留守幼儿，哪怕自己年幼的孩子生病在家缺乏照料。在幼儿园师资紧缺的关键时期，她主动舍弃产假休整时光，全力保障园所保教工作有序开展，用责任诠释幼教人的初心与担当。
2018年，她主动扛起新建幼儿园开园前的环境建设、课程布局、场地规划核心工作，开启了日夜攻坚的奋斗时光。从户外场地图纸设计、沙池水池精准定位，到室内文化氛围布置、塑胶操场图案优化，每一处细节她都反复打磨、精益求精。烈日酷暑下，她顶着高温暴晒，亲手在地面勾勒场地轮廓，反复优化园区布局；无数个深夜，她伏案修改设计方案、梳理园区建设细节，一遍遍打磨、一次次优化。整个盛夏，她穿破三双运动鞋，工装被烈日晒得褪色破损，体重骤降十余斤，凭借着不服输的韧劲与精益求精的态度，将一片空地打造成环境优美、童趣盎然、适配幼儿成长的现代化优质幼儿园，为幼儿园高质量发展奠定了坚实基础。
任职园区管理岗位后，她更是全身心投入园所发展，深耕保教提质、环境创设、团队建设各项工作，常常加班至深夜，无暇顾及家中幼子。她带头打磨班级区域环境、创新户外游戏场景、优化一日保教流程，带动全园教师凝心聚力、深耕保教，让园所整体办学品质、保教质量实现跨越式提升。凭借扎实的实干业绩和突出的园所建设成效，她先后获评潍坊市优秀乡村青年教师、潍坊市保育教育质量提升标兵等荣誉。
“让每一位孩子都能享有高品质、有温度的学前教育”，是翟海琪深耕教研、创新育人的核心初心。面对学前教育提质增效、特色育人深化发展的行业需求，她拒绝安于现状、固守传统，立足学前教育实际，深耕教学改革、创新课程体系，构建适配幼儿成长、贴合生活本质的特色育人模式，以专业教研破解学前教育高质量发展瓶颈。
深耕教学一线多年，她不断复盘、反思、迭代教育理念，逐步凝练出“基于儿童立场，提供教育支持”的核心育人理念，确立“让教育融入生活、回归自然”的教学宗旨，精准定位自身“幼儿的追随者、教师的同行者、家长的合作者”的三重角色，摒弃填鸭式、形式化的幼儿教育，坚守以游戏为核心、以生活为载体、以成长为目标的幼教初心。
立足本土生活资源与幼儿成长规律，她牵头创新构建“悦生活”特色课程体系，打破课堂与生活的边界，打造“无围墙的生活化教育”。以省编课程为主体，以五大领域教学为支撑，融合本土文化与地域特色，创新增设恐龙课程、品格课程、研学课程、班本特色课程，打造多元立体的课程矩阵。同时，她深耕早期阅读教学研究，针对幼儿早期阅读资源不足、阅读习惯亟待培养的问题，自主研发“阅读悦心约未来”园本课程，让早期阅读真正走进幼儿日常，助力每一位幼儿涵养阅读习惯、拓宽认知视野。
经过多年迭代打磨，她的生活化、游戏化教学模式成效显著。幼儿生活自理能力全面提升，区域活动自然本真、户外活动自主开放、主题活动丰富多元，节气与节日课程精致落地，家园共育体系扎实完善，真正实现了让幼儿在游戏中学习、在生活中成长，让普惠优质学前教育高质量发展落地生根。她打磨精品课堂、深耕课程创新，先后获得山东省优质课一等奖、山东省原创绘本大赛一等奖，获评潍坊市学科育人能手、潍坊市优秀幼儿教师等荣誉称号，专业教学能力得到业内权威认可。
独行快，众行远。翟海琪始终坚守“一人优秀不算优，全员精进方为强”的育人格局，不仅深耕自我成长，更主动扛起示范引领、赋能团队、带动区域幼教提质升级的使命，构建分层培养、全域辐射、协同共进的幼教成长体系，带动一批又一批幼教从业者拔节生长。
对内深耕团队培育，搭建教师成长梯队。她精准把握不同层级教师的成长痛点与发展需求，将园内教师分为新入职、成长期、骨干型三个梯队，量身定制个性化培养方案。针对新教师开展一对一影子帮带，每日督导考核、精准答疑，助力快速入门成长；对成长期教师深耕课例研究、蹲班教研、反思复盘，夯实教学功底；对骨干教师聚焦课程研发、课题研究、教研创新，培育学科带头人。同时，以科研为先导，搭建读、写、研、评一体化教研平台，引导教师从经验型向研究型、反思型转变。在她的引领培育下，幼儿园教研氛围浓厚、教师队伍素养全面提升，幼儿园先后获评山东省幼小衔接试点园、山东省学前教育游戏活动实验园等多项省级、市级荣誉。
对外拓宽辐射维度，赋能全域幼教发展。身为诸城市兼职教研员、市级保教共同体组长，她常态化牵头开展全市幼教教研活动，组织青年教师赛课、优质课观摩、教研点评、能力竞赛等活动，多次在全市学前教育教研会议、教师资格证面试培训中分享经验。同时，牵头推进托幼一体化建设，开展0-3岁婴幼儿养育指导、亲子课堂、家长学堂等公益服务，主持多项省级重点课题，夯实区域托育工作发展根基。她更跳出地域局限，面向全省、全国传递幼教经验，先后在全国新教育种子教师峰会作典型分享、在山东省“名师讲堂”录制优质微课、为山东省数字化教师培训提供优质课例支撑，将诸城学前教育的创新实践、育人经验推向更广平台。
作为诸城市家庭教育名师工作室主持人，她带领18名工作室成员深耕家庭教育研究，常态化开展家庭教育宣讲、家长沙龙、线上访谈，三年累计宣讲70余场次，惠及家长2000余人次，有效破解家庭教育痛点难题。作为潍坊市名校长领航工作室主持人，她带领团队成员深耕课程创新和课题攻坚，培育的青年教师、园长成长成效显著，多名成员获评省市级优质课奖项、入选省市名师名园长培养工程，团队累计斩获省市级课题30余项，为区域幼教发展储备了优质人才力量。凭借突出的示范引领作用与专业影响力，她成功获评齐鲁名师、潍坊名师、潍坊市立德树人标兵、全国新教育先进个人，入选潍坊市学前教育“三名”培养工程导师，同时远赴新加坡南洋理工大学深造教育管理专业，并当选诸城市级人大代表，实现了个人专业成长与行业赋能的双向奔赴。
心中有光，处处皆是沃土；心怀热爱，时时皆可育人。从城市奔赴乡野，从青涩学子成长为幼教领航人，二十载风雨兼程、初心不改，翟海琪始终以赤诚育人、以专业深耕、以担当赋能，在学前教育的沃土上默默耕耘、久久为功。未来，她将继续坚守育人使命，深耕幼教一线，用爱与责任守护每一份童真，用创新与实干助力区域学前教育高质量发展，在平凡的幼教岗位上持续绽放温暖而坚定的光芒。
通讯员：郭良
