陆梦真是诸城市文化路小学一名普通的班主任，从教以来，她没有轰轰烈烈的事迹，却始终怀揣滚烫的教育初心，以温柔笃定的力量守护孩童成长，把爱化作点点微光，照亮每一位学生前行的道路。

以心育心，让每朵花在阳光下绽放

2019年，陆老师迎来了她的“阳光班”。班里48个孩子，大多是独生子女，依赖性强，不少孩子缺乏自信。看着孩子们懵懂又带着怯懦的眼睛，她暗暗下定决心，要做孩子们成长路上的那束光。

她带着孩子们定下“保护天性，拥抱阳光；尊重个性，追逐阳光；挖掘潜能，成为阳光”的班级理念，一起取班名、定班规、建书屋，让班级成为孩子们温暖的家。为了帮孩子们养成好习惯，她带着大家一起制定“班级公约”，设计“学生卡”“小组卡”，用一次次量化评价、一句句鼓励，让孩子们慢慢学会自我管理、互相督促；为了让阅读滋养童年，她建起“阳光书屋”，带着孩子们读绘本、看纪录片，在文字和影像里拓宽视野；为了在实践中塑造品格，她和孩子们一起孵小鸡、种花草，在生命课程里学会珍惜；在建党百年的契机里，她带着孩子们了解历史、致敬英雄，让爱国的种子悄悄扎根。

她总说，教育的真谛是看见每一个孩子。班里的小周因为妈妈严苛的教育方式，误以为妈妈不爱自己，陆老师一边和家长耐心沟通，推荐她读《正向管教》，一边召开主题班会，让妈妈亲口说出藏在心里的爱；文文因为父母是聋哑人，看不懂题目，一度不愿写作业，陆老师便成了他的“专属教师”，放学后陪着他读题、写字，半年多的陪伴，终于让他重新扬起笑脸。这些细碎的故事，就像一束束微光，照亮了孩子们成长的路。

初心如磐，用坚守诠释师者情怀

今年，刚结束产假的陆老师，主动接手了一个新的班级。身边的家人朋友都劝她：“孩子还小，先顾好自己和宝宝吧。”可看着新班级里孩子们一双双懵懂又期待的眼睛，她还是咬咬牙，扛起了这份责任。

每天清晨，当大多数人还在梦乡时，她已经悄悄离开家门，赶往学校；每天晚上，当万家灯火渐次熄灭，她才拖着疲惫的身体回到家中，拥抱那个等待了她一天的孩子。从清晨到傍晚，她几乎把所有时间都扑在了班级里。每天早早来到教室，看着孩子们早读、打扫卫生；课间陪着他们聊天、处理矛盾；放学后留下来整理班级事务，跟家长沟通情况，常常忙到天黑才回家。有时候刚哄睡宝宝，又想起班里的事，赶紧拿起手机回复家长的消息；夜里照顾孩子睡不好，白天依然打起精神，带着孩子们适应新的学习节奏。同事们问她累不累，她总是笑着说：“累是真的累，但看着孩子们一点点进步，就觉得一切都值得。”

作为一名母亲，她牵挂着家里嗷嗷待哺的宝宝；作为一名班主任，她放不下班里几十个需要照顾的孩子。可她从未抱怨过一句，只是用自己的行动，诠释着一名教育工作者的责任与担当。

向阳而行，做永远的追光者

这些年的班主任工作，陆老师始终用爱与坚守，温暖着每一个孩子。她常说，教育是一场温柔的坚持，师生是一次美好的相遇。真正的教育，从来不是在批评与说教中完成的，而是“一朵云推动另一朵云”，需要眼中有孩子，心中有热爱。

在她的班级里，每个孩子都能被看见、被尊重、被爱着。她愿意做孩子们身后坚定的支持者，做他们成长路上的追光者。哪怕只是一缕微光，也要努力照亮他们前行的路；哪怕只是平凡的日子，也要用爱与责任，让每个孩子都能在阳光下绽放属于自己的光彩。

前路漫漫，初心不改。教育是一场久久为功的坚守，平凡的班主任岗位，承载着万千家庭的期盼，也寄托着孩子们的成长梦想。未来，陆梦真老师依然会带着这份初心，向阳而生，微光成炬，在平凡的岗位上，继续书写属于她的教育故事。

通讯员：郭良