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提灯引路,育梦成光|庆祝第42个教师节教师风采展⑥

2026-09-14 09:44:19 来源:
爱生师者守初心,躬身耕耘育桃李



诸城市职普融通试点班 张桂富


三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。中共党员、中学高级教师张桂富,1990年7月参加教育工作,至今已深耕教坛三十六载。现任诸城市职普融通试点班教学副校长,同时兼任班主任。身兼数职的他统筹兼顾、恪尽职守,事事率先垂范、以身作则,以实干作风为全校教职工树立起标杆榜样。如今距离退休仅剩两年多,张桂富依旧初心不改、扎根育人最前线,敬业精神令人动容、教学能力广受信服,深受全校师生尊敬与爱戴。凭借过硬的业务素养和突出的育人业绩,他先后获评潍坊市数学教学能手、立德树人标兵、学科育人能手等多项荣誉。



深耕管理统筹全局,朝夕伴生坚守一线

身为分管教学的副校长,张桂富科学统筹教学规划、教研建设、常规督查等全方面教务工作,促进学校整体教学质量提升;同时,始终不肯脱离班级与课堂,坚持带班授课。多年来他始终保持早出晚归的作息,无论是否轮到值班,每日清晨必到校巡查早读,晚间固定值守跟班看管第四节晚自习,只要教室里有学生学习,总能见到他陪伴在侧的身影。他由衷热爱与学生朝夕相伴,把办公室搬到课堂、把陪伴融进日常,在朝夕相处中贴近学生、了解学情,用日复一日的坚守筑牢育人根基。

“管理学生,要为学生的一生着想;教学生,要为学生的一生奠基”,这是张桂富坚守多年的带班准则。育人先育习惯,他将学生日常言行举止作为班级管理切入点,紧扣学习、卫生、待人处事、团结协作等各类习惯细化日常管理,事事以身作则、言传身教。一句句暖心的鼓励,化作学子迎难而上的底气;一次次促膝谈心,解开学生成长路上的迷茫困惑。在他的悉心引领下,所带班级班风清朗、学风浓厚,“比、学、赶、帮、超”蔚然成风,学生优良的行为习惯,收获各科任课教师一致好评。

创新管理凝聚班魂,温情呵护全员成长

在班级管理上,张桂富不守旧、善创新,经常站在学生角度换位思考,坚持用温情凝聚班级向心力,用心呵护班里每一名学生。他细心记下全班每位同学的生日,并在生日当天组织全班齐唱生日歌、送上集体祝福,让远离家人的学子在班级收获如家般的温暖。常态化开展特色班级活动:每日一分钟我的格言分享、我的学习方法推介演讲等,丰富课余生活的同时,充分调动全体学生的参与热情。多样的班级活动拉近师生、生生距离,凝聚集体力量,全班凝心聚力,朝着共同目标稳步前行。

对待特殊学生,张桂富始终不离不弃、全程护航。2022级新生以中专生源为主,学生基础薄弱,部分学生遭遇家庭变故、存在心理障碍或学习短板突出。从高一军训伊始,张桂富便紧盯每一名学生,全天候跟进学生学习与日常生活,针对性开展思想引导、学业辅导、生活帮扶,从高一直至高三高考全程悉心照料。凭借持之以恒的用心付出,该年级所带班级实现学生零辍学、全员顺利参加高考。本年度他接手的班级学生行为习惯、学习态度参差不齐,面对棘手难题,张桂富毫无怨言、任劳任怨,秉持包容之心爱生如子,用耐心、爱心逐个沟通疏导、因材施教,仅用半年时间便扭转班风学风,帮助学生端正心态、步入正常学习成长轨道。



精研教法深耕课堂,引领教研提质增效

身为数学学科带头人兼教学管理者,张桂富始终恪守“让所教班级的每一位学生都能听懂、学会”的授课理念,深耕课标教材,反复打磨教学设计,潜心钻研教学技法,总结提炼出简洁高效的数学解题思路与授课模式,把抽象晦涩的数学逻辑转化为浅显易懂的授课内容,帮助学生用最简思路破解复杂难题,大幅降低数学学习门槛,激发学生学科兴趣。立足学生学情差异,坚持因材施教、分层施教:课堂灵活把控授课节奏,适配不同接受水平的学生;课后利用课余时间,定点帮扶学困生、边缘生,耐心答疑、查漏补缺,坚守“不丢弃、不放弃任何一名学生”的育人底线。

立足副校长岗位职责,张桂富发挥自身教研优势,引领全校教师教研提质。学校组织教学大比武、公开课等教研活动时,他全程跟进听课、细致评课,点对点指导任课教师打磨教学设计、优化授课方式,打开全校教师教学新思路,以个人教研所长带动整体师资教学能力提升,为学校整体教学质量稳步攀升筑牢支撑。

暖心疏导呵护心灵,做学生的心灵守护者

青春期学生学业压力繁重,受家庭、社会环境、身心发育等因素影响,极易滋生心理困扰。张桂富格外重视学生心理健康教育,化身学子的心灵守护者。每日细致观察学生神态情绪,一旦发现异常便抽出专门时间与学生沟通交流,第一时间联系家长,全面摸排问题根源。课余放下师长身份,以平等亦师亦友的姿态与学生促膝交流,立足学生视角给出客观可行的疏导建议,帮助焦躁、低落的学生平复心绪、重整状态。面对家庭特殊、心理敏感的学生,他倾注更多耐心与关怀,静静倾听烦恼、用心排解孩子的心结,用真诚驱散孩子心底的阴霾,护航学生心理健康成长。

恪守教育公平初心,一视同仁静待花开

在张桂富心中,班里没有优等生与后进生之分,每一名学生都是值得用心浇灌的孩子。他恪守教育公平,摒弃分数偏见,平等善待班级所有学生,从不因成绩优劣区别对待。他善于发掘每位孩子身上的闪光点,立足个体特长精准引导、因材施教,帮助暂时落后的学生重拾自信、找准成长方向,助力全体学生扬长避短,成长为品德与学识双向发展的优秀学子。

三十余载栉风沐雨,身兼数职却事事求精。从教路上,张桂富如一轮暖阳,以热忱与温情照亮一届又一届学子的逐梦之路;教学一线中,他如勤恳园丁,默默耕耘,静待桃李芬芳。看着一届届学生学有所成、奔赴前程,便是他从教生涯最大的幸福。如今,他依旧怀揣滚烫教育热忱,坚守育人初心,在杏坛沃土之上步履不停、薪火绵长。

通讯员:郭良

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编辑:岳娜

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