该校借助得天独厚的地理优势和淳朴的文化底蕴，成立课程开发与实施领导机构，组建课程开发团队和实施团队。围绕“国家课程”“地方课程”“学校课程”三级课程目标，开发实施“虞舜文化”系列校本课程。给学生提供锻炼的机会，鼓励他们动口、动眼、动脑、动手去发现问题，解决问题，以此启发学生的创造性思维，培养创造能力。
特色课后延时服务与校园文化相结合，形成良好的文化氛围。宣传版面渗透“虞舜文化”精髓，学校专门设立虞舜故事和学生弘扬虞舜文化作品的文化长廊。开通虞舜文化主题网站、创办虞舜文化广播站，开播舜文化专题节目、制作虞舜文化专题影片，让学生深入了解虞舜文化内涵，感受虞舜文化的独特魅力。
学校将虞舜文化、延时服务与社团建设相结合，丰富学生的课后延时服务生活，虞舜文化成为活动的载体和内容。利用延时服务时间，组织虞舜文化实践活动，让学生从中受到熏陶，通过采风、考察、实践、研究、写作、演讲、体育、竞技、文艺等方式，深入社区，挖掘虞舜文化，借助虞舜文化优势，带动广大学生知晓虞舜的“孝道、感恩”故事，弘扬虞舜孝德精神。
学校充分利用校外德育基地，通过参观大舜苑、走进敬老院、我的社区我的家、我的车站我做主等社区实践活动，引导学生积极参加社区实践。提升学生的社会意识，养成热爱祖国、热爱家乡、孝敬父母、尊敬师长、服务社会等良好品质。
“为舜之传人，扬舜之美德”，该校通过通过弘扬舜帝“孝感动天、厚德载物、举贤任能、纳言从谏、惩治奸佞、以德化人”等美德，提高学生素质，把学生培养成自强不息、谦逊善问、乐于助人的社会主义建设者和接班人。
滨河片区诸冯学校打造的课后延时服务，让学校特色课程更加丰富而具有灵魂，让校园成为文化浓郁、具有特色、可持续发展的新校园。
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