今年以来，我市教育部门依托“四点半学校”，不断加大管理和投资力度，先后在昌城社区分院、市青少年宫、市特殊教育学校、贾悦镇欧美尔社区等17处“四点半学校”和“希望乐园”进行了挂牌，有效解决了学生放学后教育时段空白问题，深受社会好评。
加大投入，完善设施配套。辛兴镇中心学校先后投入专项经费20多万元，购置图书1.2万多册、课桌椅30余套、品牌电脑20台和象棋、跳棋等小益智物品20余套，用于“四点半学校”基础设施建设。我市依托社区图书室、社区文化活动中心等机构的场地和资源，加大投入力度，不断完善硬件设施配备。建立起了本级配套、部门帮扶、社会捐助等相补充的多渠道、多元化的物资投入机制。
选优配强，保障师资队伍。建设一支热心教育事业、能力高、责任心强的教师队伍，是建好“四点半学校”的根本保证，更是发挥“四点半学校”德育功能的根本保证。我市各镇街、社区广泛动员政治素质过硬、具有一定专长的老同志加入到“四点半学校”师资队伍中来，保障各项活动有序正常开展。昌城镇根据“五老”志愿者的特长、爱好，结合青少年群体的需要需求，先后成立了科技实践、科普体验、3D打印、绘画、书法、体育、音乐、舞蹈等23个兴趣小组，参与学生100余人。
建章立制，培养自我组织能力。“四点半学校”普遍建立了与学校家庭的衔接制度、学生管理制度、活动站管理制度、图书借阅制度、志愿者服务制度、安全管理制度及安全应急预案等一系列的规章制度和管理办法。在确保正常开放、有序开展的基础上，充分发挥学生的主观能动性，开展自我管理，培养学生的自我组织能力。
注重德育，开展特色活动。各“四点半学校”示范点结合自身实际，积极主动开展工作。如东鲁学校“四点半学校”将东坡文化与兴趣学习有机结合，用东坡精神启迪孩子们的学习与生活。百尺河小学“希望乐园”建立“诸城大鼓”社团，聘请退休教师王洪相为指导老师，将这一优秀的非物质文化遗产传承给青少年。孔戈庄小学“四点半学校”组织学生开辟种植试验园地，培养了他们热爱劳动的好习惯。贾悦镇通过“四点半学校”，开展“低碳生活绘画比赛”“垃圾分一分，环境美十分”等活动，引导建立环保意识和卫生意识。辛兴镇辛兴社区组织在校优秀大学生、“五老志愿者”“爱心志愿者”与留守儿童特别是无人管护的儿童结成帮扶对子，帮助他们弥补情感的缺失和家庭教育的缺位，助力未成年人健康成长。（记者孔繁亮）
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