先是，在校大学生与学校利益捆绑松散，感情趋淡。以往学校掌控学生的“前途”大权，学生留校、出国深造、分配、推荐等美事，学校在把关环节有很大的话语权。对校园的种种“不公”，学生为了讨好学校，往往选择忍气吞声。但是现在不可相提并论了，在教育产业化的大潮下，学生与学校的感情淡薄，似乎成了生意场上的甲方乙方，仅仅存在利益关系。学生交钱上课，学校收钱授课。学生毕不毕业跟个人前途没有太多的关系，学校抓不到学生的“小辫子”，学生就可以不再忍气吞声了。学校再让学生当“保洁员”、“捐款”，心甘情愿为母校做贡献、争光也就罢了，可不能强求所有的学生都感恩。学生心里憋气，学校又来个“禁口令”，声讨自然就来劲了。

 其次，网络吐槽的便利性。现在在校大学生声讨母校也多了一份底气，他们不再做沉默的羔羊。电脑、手机人人有，只要把网线一接，指尖在屏幕飞舞间便可完成编辑，片刻间，一条猛料十足的微博就发出了。再经过个人交际圈子的辐射传播，全世界都能知道。更何况目前网络还可以匿名，学生与学校感情日笃，声讨就有了很大的发挥空间。如果说媒体能够及时跟进，舆论发酵会来得更猛烈些。

 话说回来，学校也是打掉牙往肚里吞。大学在行政压力下，不仅要应付各种检查、评比，完成指标任务，而且还要摇旗呐喊招生，保证毕业生的“就业率”。如果没有一定的创收能力，仅靠行政拨款，要想出色、圆满完成教育重任是举步维艰的。拨款无望，学校只能把教育置在市场经济的轮子上，通过产业化的操作方式，大批量生产大学生。学校得利，学生得文凭，地方得政绩，教育变成生意似俨然成了各方获益的明智举措。不得不说，这是“中国式”大学教育的悲哀。

 学生频声讨固刺耳，教育成生意犹可怕。但愿学生的这些声讨能成为各方转变的契机，让教育回归本位，少些铜臭味。学校真正沉下心来去搞教育，塑造更多的独立、自由的灵魂；在校学生真正静下心来学习知识，掌握更多本领，母校认同感与归属感更强烈。这样的教育才能催人奋进，这样的学校才会让学生向往、仰望。