昌城镇双塘小学教育教学面对“提升排名、换挡升级、跨越发展”的挑战，更新教育观念，在进行课程改革的同时，面向全体学生，改变课堂教学，研究教法的优化，倡导教学创新，提高教育教学质量。 

　一是师德建设是灵魂。通过各种途径，全面焕发师生最佳精神状态弘扬敬业、奉献、拼搏的工作精神和勤奋为荣、吃苦为乐学习精神。通过集体宣誓做出承诺。 

　二是教学管理是基石。学校对每天的教学活动实行全天候管理，管理人员每天从早读课进行检查，发现师生教学违规现象记录在案，并根据学校评价方案进行处理。重视常规工作的抽查，形成多样性。 

　三是重视教学环节。功夫下在课前，是提高课堂教学质量的前提。力量放在课堂是提高教学质量的关键。教师要结合学生实际，因材施教，充分发挥学生的主体作用，使学生成为学习的主人。由关注教师的成功感转到同时关注学生的成功感上来。 

　四是重视教学过程的检测与管理。教学进度按时检测，及时反馈教学信息，了解教学情况，改进教学方法。加强课堂管理。 

　五是注重个性发展。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导，经常与后进生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。