作者：伤齿龙

    最近，一个名为“作业答案来了”的微博走红网络，博主自称教师克星、作业君，以帮学生转发作业难题公开征集答案为己任。目前，“作业答案来了”在新浪热搜榜综合排名第7，在时事热搜栏目位列第1。开博仅4个月，粉丝数量已达8.9万人。（新闻链接）

    尽管本则新闻联系上了博主本人，释疑解惑了不少幕后故事，但依然叫人不解馋，觉得很多话记者还没有问到，伤齿龙姑且分析一把。首先，类似的创意，网上也有不少，什么人人网的小黄鸡，百度上的作业解答团，这依托网络，将解答作业的需方供方瞬时联姻，往沟通模式说是很容易实现的，等于是远程教育的草根化，并且支持动态讨论，这又与百度百科、百度知道、维基百科、雅虎知识堂、新浪爱问等相对静态的给答案不同。如果这种平台渠道的打造与维护是免费的，那就具有相当的公益性，是一个值得喝彩的项目。

    但是，任何非营利的牺牲，都值得追问，雷锋不是人人都能做和想做的，天下没有白吃的馅饼，从博主的答话“我现在是完全免费答题”来看，他“现在是”但没有说“一直是”免费答题，或可认为其谋利诉求还是存在的。基于可持续的考量，伤齿龙当然也支撑这种谋利心，无论是粉丝堆量后，微博号的当然增值，还是平台权威后，所借力的授业解惑外端，所依仗的团队，针对这一市场需求适当收取服务费，而博主则如中介掮客般收取佣金、代理费，从而打造出一个新兴产业链出来，这种创业模式是可以有的，手机的普及便也有各种运营商先给甜头再收费的操作，对于一个奋斗中的程序员来说，又不坐拥金山银山，要求他纯粹尽义务当雷锋确实是有点勉为其难了。

    从用户一端考虑，这作业压断腰的校园风景世相里，一个个愁眉苦脸面对题海的学子，能有这么一个学霸帮忙给答案的平台，这等于是周围无形中聚拢了无数学哥学姐或牛逼的老师，一“爱特”“作业答案来了”便可获得答题帮助，当然嘴角笑歪。但它的误伤在于：其一，尽管是动态讨论，这求答案的一方，只有具备主动学习精神，甚至需要有家长监督的孩子，才可能去收获解题过程中的知识智力训练，稍有懈怠，稍有思维跟不上趟，这互动便实现不了，而演化成抄袭答案。其二，抄来了还不知道对不对，这跟许多不设门槛的网络知识库一样，谁都可参与，也便谁都可能给出错误答案。其三，是服务的不可期待，免费的东东，现在是答你算人情，不答算本份，有时候，空守答案而不可得，这也让人郁闷。

    所以，目前看来，“作业答案来了”微博这种远程教育的模式尚不成熟，尤其是用户环节的组织性、自律性和监督的缺失，将使其效果堪忧，无助于知识的获取，智慧的增长，创新的产生，一不小心，还变成为“代做作业”的包办，好心办了坏事。