答题者说

    既能帮助别人

    又能巩固自己

    不少网友很好奇，这个微博的答题者是哪些行业的哪些人呢？他们为何要参与答题？昨日，记者对部分参与答题者进行了采访。

    “@羌山一枝花”是北大社科专业学生，热衷回答英语、小初高数学和文综题。她告诉记者，自己参与答题的原因是觉得那些问问题的学生，尤其是中学生实在太辛苦。“因为我也是从中学过来的，知道有多累。你看微博里经常都有学生作业写到半夜的。”

    来自四川眉山的刘志远从事电力行业，参考回答问题只是出于挑战自己，看自己还能记得多少中学知识。对于答案正确度，连自己也不能保证，“如果我错了，网友会提出来的。”

    新加坡留学生“@冰碎的画中仙”姓高，是新加坡一大学计算机科学专业大一学生，热衷回答数、语、英、化、地、历，答题原因是在帮助别人的同时，还能巩固自己的基础知识。

    各方观点

    老师也要反思

    作业适量适度

    点一点鼠标，便能得到答案。除了“作业答案来了”微博，百度知道、新浪爱问等都是网络互动问答平台，也是学生们求解难题的去处。对于网络求解，学生、家长和老师是怎么看的呢？记者对此进行了调查。

    家住南岸区万寿花园48栋3楼、孩子就读珊瑚小学一年级的母亲张仪认为，不懂就问是好事，况且也不是每道题都能得到解答，想偷懒也没那么容易。比起有的题目家长也做不出来到处打电话问，这也许是一条不错的解答途径。

    西南大学电影学研二学生漆振羽称，遇到实在不会的题，自己也会通过这种形式求助。虽然答案不一定正确，但也许能推动我独立思考和判断的能力。

    “学习最终还是要依靠独立思考能力，依赖他人或网络都不是长久之计。”巴蜀中学高三年级班主任朱粟认为，课堂疑问和平时作业，是老师掌握学生学习情况的反馈，如果学生拿网上答案敷衍了事，就不能准确反映自己的学习情况。

    市教育科学院副院长王纬虹认为，做作业是一个开动脑筋的过程，是一种创造性的劳动，如果只是简单地抄写，会让作业失去存在的意义。在网上求答案，缺少思辨和探究过程，并不能让学生真正搞懂问题。

    “看到这种现象，我觉得老师也应当反思，是不是作业量太大让学生们无暇思考？学习的过程是不是缺乏讨论交流的氛围？”王纬虹认为，在网上求答案找思路的背后，可能存在着学生掌握知识不够、不愿思考等原因，但也有可能是作业过多过难导致的。

    对此，王纬虹建议，老师在布置作业时一定要适量适度，家长也应积极督促孩子完成作业。一旦发现学生上网抄答案，不应强行制止，要进行沟通和疏导。

博主释疑

    学生依赖

    误人子弟？

    小林为何要开设这个微博？以后会不会收费？粉丝帮忙解答的题如果是错的怎么办？对于这些网友关心的问题，小林昨天通过接受记者采访一一进行了回应。

    记者：你为什么想到要开设这个微博？

    小林：我跟IT行业打交道多了，经常想弄个资源整合平台干点事。去年11月看到身边一些学生做作业很辛苦，脑子里很快有了搭建解题平台这个想法。

    记者：是否可以把你创办的这个微博理解为一个答案库呢？

    小林：互联网是一个很好的平台，有需求就有市场。淘宝平台可以买卖东西，沙发客平台可以交换住房旅游，微博平台可以自由发言。这个微博只是顺应而生的事物，即使我不做，也有其他人来做。我更愿意把这个微博看作是讨论作业的平台，而非答案库。

    记者：你觉得自己微博火起来的原因是什么？

    小林：我觉得很大的原因是学生们习惯使用微博，另外就是现在愿意当面问老师问题的学生太少了。

    记者：如果粉丝提供的答案不正确怎么办？会不会误人子弟？

    小林：我认为微博和学生求助的重点都不应该是答案正确与否，而是问题探讨的过程和答题方法。比如某个答案公布后，被另一个网友反驳，这个探讨的过程会让学生学会思考和判断，肯定不是误人子弟。

    记者：微博把作业答案都解答了，会不会让学生对微博产生依赖，以后都不认真思考和做作业了？

    小林：我每天只转发100道题。一次只会解答一道独立的题目，那种一页纸拍下来全是空白等着我给答案的，我是不会转发。况且我们更多的是探讨解题过程，留给了学生的思考空间，因此我不担心学生对它产生依赖。

    记者：你的微博运营模式与百度中的作业解答团类似，你认为你的运营模式有何优势？

    小林：从本质上说，它们的功能没有区别。但微博是一种新的交流方式，受众更广，针对性更强。何况我现在是完全免费答题，更吸引人。（记者 弋静 万浩睿）