本网讯 （记者 王金凤）   只有站在讲台上的时候，才能找到自我，才能找到发挥自己的空间。在她看来，是这些孩子成就了她教书育人的梦想，是这些孩子，让她找到自己的价值所在。因为孩子的需要，因为对孩子的热爱，她坚守农村小学教育２８年，先后被评为全国教书育人楷模、全国优秀教师、省特级教师、潍坊市课改先进个人、教学能手、龙城名师等一系列荣誉称号。她就是枳沟镇枳沟小学教师吕映红。
    提起今天的成绩，吕映红更多的不是自豪，而是焦虑。她说，是学生们成就了今天的吕映红，她更觉责任重大，不能对不起学生们。今年９月，吕映红先后被评为全国教书育人楷模、诸城市道德模范。一时间，吕映红成了名人，各种事情纷至沓来。这时，她想的最多的，还是怕自己把握不好目前的身份，怕自己离学生越来越远。吕映红始终认为，学生们才是她的一切，她要尽自己最大的努力安排好时间，别耽误了孩子们的功课，别耽误了孩子们的教育。
    说到自己从事的教育事业，吕映红充满感情。她说，对于孩子，她大概具有天生的吸引力。吕映红向记者提起她十多岁时就帮着邻家一对夫妻照看孩子，那时年龄虽小，但照看得有模有样。后来当了一名小学老师，吕映红更是和学生们打成一片，在教书育人的同时，和孩子们共同成长，一起进步。为了提高学生学习效率，培养学生自信心、自觉性和自主解决问题的能力，在教学过程中，吕映红探索提出了“自主、互动、赏评”系列教学法，主要包括“自主互动，赏评结合”习作教学法、“自主互动，个性赏读”阅读教学法、“自主互动，步步赏评”数学教学法，并形成“赏评是最好的教法，学生是最好的老师”这一教学理念。
    枳沟小学英语教师张君告诉记者，如今吕老师虽然也是个名人了，但她还是那么朴实、亲切，平易近人。吕老师善于发现他人身上的闪光点，善于表扬他人，在与吕老师的交流中能够感受到她身上传递过来的温暖和关爱。到枳沟小学教学一年多，张君也跟吕映红学到许多好的方法，比如吕映红的“自主、互动、赏评”式教学法，她也在教学过程中进行实践。枳沟小学校长李洪功说，吕映红老师工作扎实，态度认真，特别爱钻研，在学校树立了很好的模范带头作用，很多老师都在跟吕老师学习。
    在工作中，吕映红不仅是学生们的老师，更是把自己的家当成孩子们的第二课堂。因为农村孩子的多数父母在外打工，为了不耽误孩子们的教育，让孩子们健康成长，课堂上，吕映红是全班同学的老师，课后就是他们的“妈妈”，每天下午放学后，孩子们就会到吕映红家复习功课、做作业，回家晚的就留在吕映红家吃晚饭。采访当天下午，当记者和吕映红告别从她办公室离开时，她又急匆匆地走回教室，因为教室还有几个“留守”孩子等着和她一起回家。
    夕阳西下，夜幕逐渐笼罩，走到枳沟小学教学楼下，记者抬头看了一眼教学大楼，各个教室的灯都已经暗了，只有吕映红教室的灯还亮着，不知道她又在和那几个留守的孩子们说些什么，或者是晚上回家要好好复习功课，或者是回家要做个听话的好孩子，也或者是天冷了要注意加衣……吕映红仍在用她那一颗朴实无华、积极向上的心，坚守着她教书育人的梦想，呵护着一届又一届学生，影响着身边每一位老师。