——石桥子镇中心学校开展“家校共育”工作纪实
记者 张泽青 通讯员 臧运伟 赵建华

  “感谢你们曾经为创造石桥子教育的辉煌而做出的贡献，更感谢你们对石桥子教育今天发展的关心、鼓励和帮助。”在石桥子镇2016年退休老教师重阳节庆祝大会上，石桥子镇中心学校校长李焕文表达了对退休老教师的敬意。
  李校长的有感而发源自于一直以来学校与退休老教师之间的“亲密互动”。近年来，石桥子镇中心学校把“家校共育”作为学校工作的重要内容来抓，有力凝聚了学校、家庭、社会育人合力，其中，退休老教师发挥了不可或缺的“助推剂”作用。

参与学校管理热情饱满

  退休老教师作为曾经的“学校人”，现在的“社会人”，一直以来的“家庭人”，与“家校共育”中学校、家庭、社会的三者关系相互叠加，他们有着聪颖的智慧和丰富的经验，调动他们的热情对学校管理有着深远的意义。为此，石桥子镇中心学校想方设法为退休老教师创造“老有所为”的条件，激发他们参与学校管理的热情。
  每逢七一、十一、重阳节、元旦和春节，学校领导班子成员都会入户到每一个退休老教师家中慰问，让他们感受到党组织的温暖和学校的关怀。每逢此时，退休老教师们都会表达出一个共同的心声，那就是——感谢组织和学校没有忘了我们，今后我们会利用一切可能的机会为学校的发展贡献自己的力量。
  每年年初、年中和年末，学校都组织退休老教师召开座谈会，让他们了解学校教学质量和特色办学等方面的情况及取得的成绩，并征集他们对学校工作的意见和建议。同时，学校每年一度的教育联谊会奖教助学大会都专门设置了“功勋教师”奖项，奖励有突出贡献的退休老教师，宣传、展示他们的风采，用身边事教育身边人，充分调动退休老教师参与学校管理的热情。

开展“家校共育”余热生辉

  组织引导退休老教师争做学校的“代言人”。学校曾是退休老教师默默奉献的园地，这里倾注了他们的毕生心血和辛勤汗水，他们对学校的办学理念、政策有着更深层次的理解。
  学校通过引导退休老教师维护学校威信，关心、理解、支持学校的各项工作。在社会上、在学生家长中做学校形象的“代言人”，积极地宣传、推介学校办学理念，若社会、家长中有对学校不理解的地方，积极做好正面解释工作，为石桥子镇教育事业新发展营造良好的外部环境而发光发热，努力创办人民满意的教育。
  组织引导退休老教师争做家庭、社会的“明白人”。退休老教师有自己的技术专长和管理经验，在家庭幸福和教育子女方面能发挥着非常重要的作用。学校通过引导退休老教师参与、培养、关心下一代等工作，充分发挥他们“明白人”的优势，与家长朋友们面对面、零距离交流，共同探讨如何进行家庭教育、怎样培养孩子的品格、家长行为对孩子习惯养成影响等。一年来，退休老教师发挥自己的余热，走街串户100余家，把“大道理”变成家常话，使家长朋友们愿意听、听得进、听得懂，让家长朋友们变成人人懂家庭教育的“明白人”。

致力教育事业老有所为

  石桥子镇的退休老教师参与“家校共育”后，为教育事业“添柴加火”，发挥了“催化剂”的作用，强化了学校、家庭、社会育人合力，当地群众对石桥子教育满意度明显提高。
 “这对于我们这些老教师真是件好事呀，好像刚参加工作一样，年轻了好多岁。能为石桥子的教育做点实事，感觉心里热乎乎的。”退休老教师王锡珂在重阳节大会上热情满满地说。
  “退休老教师是教育的宝贵财富。对石桥子教育来说，做好退休老教师工作，对于增强教育的凝聚力、向心力，促进教育长远发展、可持续发展具有十分重要的意义。”李焕文说。