贾悦社区学院探索社区科普宣传教育工作新途径

贾悦社区学院 陈金瑞  高远

　　　近年来，山东省诸城市贾悦社区学院结合实际，立足社区教育资源优势，与时俱进、开拓创新，不断探索深化社区科普宣传教育工作的新途径、新方法，着力完善和提高社区科普宣传教育工作的措施和能力，初步形成了具有社区特色、自成体系的社区科普宣传教育模式，提升了社区科普工作的生命力、影响力和凝聚力。

　　一、深入开展形式多样的科普活动

　　贾悦社区学院充分利用社区教育资源，不断完善社区科普宣传教育基础设施建设，打造有特色的科普工作项目与活动品牌。一方面，在全镇27个社区增加了科普活动室、科普图书室、科普志愿者服务站等活动设施。同时，还充分利用科普长廊、科普宣传栏和宣传窗、宣传挂牌等，多渠道、多形式广泛宣传政府政策法规及与居民群众密切相关的科普知识。通过上门派发科普宣传资料、在宣传栏张贴科普宣传画报资料，在人流密集的大街小巷悬挂科普特色标语，使辖区居民能及时了解和掌握最新的科普知识。

　　以此为基础，贾悦社区学院以辖区广大居民群众，特别是未成年人、中老年人、妇女、企业职工、党员等多层次的不同人群为科普服务和健康教育对象，开展道德风尚、政策法规、环境保护、消防安全、防震减灾、法制教育、家居常识、文明礼仪、优生优育、健康保健、文娱康乐等形式多样的科普教育宣传活动，通过科普展教、科技咨询、科普文艺演出、发放科普宣传资料等一系列丰富的活动内容，把科普全方位地深入到社区每一个角落，深入到每个家庭中。

　　一方面，以“服务社区居民”为中心，组织开展“科普进小区、服务进家庭”大型咨询义诊活动。邀请有关专家开展科普、健康、心理、法律维权等方面的咨询，免费发放健康、计生、法律、文明等宣传小册子，培养居民健康、科学、文明的生活方式。同时，以“居民衣食住行”为重点，根据社区居民不同需求，进行分类指导教育，举办计生、卫生保健、健康预防、交通安全、文明礼仪等专题知识讲座，大力普及科学知识，提升社区居民整体生活质量。

　　社区学院举办的系列品牌科普活动也受到居民的热捧。据统计，每年参加各项活动的居民超过2万人次；派发的科普宣传单张、小册子等超过1万多份；为居民义诊超过1人次；接受居民科普咨询达3万人次，营造了“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的良好氛围。

二、激发青少年探索科学的兴趣

　　贾悦社区学院针对社区学校的学生实际，通过开设少年儿童冬、夏令班，激发青少年探索科学的兴趣，培养他们爱科学、学科学、用科学的精神，以及提高未成年人的思想道德水平，成效显著，亮点纷呈。

　　好奇心和兴趣是青少年主动进行科学探究和学习的基本前提,针对这一特点, 社区学院利用辖区的科普基地，每年都定期在学生寒、暑假期间，组织辖区的少年儿童举办冬、夏令班，所有教学和服务均无偿提供。利用冬、夏令班普及科技知识，培养青少年“爱国、守法、诚信、知礼”的意识及动手动脑的能力。同时，还努力构建学校教育、家庭教育、社区教育相结合的未成年人思想道德教育体系。近年来，社区学院每年都会举办两期的冬、夏令班，每期活动均有超过2000个学生参加，派发科普宣传单张近5000份，成为社区学院科普活动中最受欢迎的一个品牌活动之一。

　三、为社区居民“送健康”

　　在创品牌科普活动中，贾悦社区学院还根据社区居民中老年人偏多的情况，摸准他们的心理，针对他们的期待，着力打造具有自身特色的科普活动品牌。通过开展健康知识讲座、义诊活动，普及健康养生科普知识，传播健康理念，引导社区居民建立科学健康的生活方式。

　　为更好地为社区居民服务，贾悦社区学院每年都会为社区老人举办6个以上各种类型的科普知识讲座，内容包括医疗保健、体育健身、法律法规、生活常识等。这些讲座通俗易懂，贴近居民生活，得到社区居民的踊跃参与和一致好评，每场讲座参与的居民都超过200人，派发的宣传单张超过1000份，为居民义诊2000多人次。此外，社区学院还以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动，做到每月有活动、有小结、有记录，进一步提高居民的科学文化素质。