——记市特殊教育学校教师徐瑛

记者 张泽青

        “不忘初心，爱心导行，率先垂范，践行诺言。”自1995年参加工作以来，徐瑛用实际行动诠释着这句话。

        以身作则，用爱感化

        参加工作的第一年，徐瑛仍记忆犹新。那时，徐瑛作为学校的生活老师，跟学生吃住在一起。由于当时条件所迫，女生宿舍是一个套间，全校三、四十个女生全部住在这两个房间里，住上下铺。夏天，学生都挂着自己带的厚蚊帐，三、四十张蚊帐，就像一张张加密的鱼网，把整个宿舍挡得密不透风，住在里面就像住在蒸笼里。徐瑛又热、又害怕，根本无法入睡，只能在宿舍里走来走去，一直走到天亮……。“虽然很疲惫，但这一夜聋儿们是安全的，她们的睡眠因为有了我而变得踏实，我觉得很值得。”徐瑛说。
爱生如子，永不言弃

        三分教育，七分等待。在徐瑛的班级里，有三个自闭症孩子，班里自从来了这几个学生后，课堂纪律成了徐瑛最头痛的事，经常刚把这个安抚在座位上，另一个又跑出去了。一节课下来，累得就像参加了一次体育比赛。如今，经过徐瑛不厌其烦的努力，这些孩子不但能在教室里安静地上课，还能主动回答问题了。这些都让她感到自豪和欣慰。孩子的家长经常对她说：“徐老师，没有您就没有孩子的今天！”

        挖掘潜能，创造机会

        玉不琢，不成器。为了锻炼学生的自信心、挖掘他们的潜能，徐瑛经常给孩子创造展示个人才能的机会。学生李小伟(化名)喜欢唱歌，她就在这方面加以培养，经过她的用心培养，在每年的“助残日文艺演出”中，李小伟都登台献唱。他演唱的《常回家看看》、《踏浪》、《童年》等都得到了家长和老师们的一致好评。
        为了培养智障学生的“说话”能力，她还经常教他们背诵《三字经》、《弟子规》、《唐诗》、《宋词》等。在每次文艺演出时，学生们上台展示他们的才华，赢得观众的阵阵掌声，让外界人士对“折翼天使”们刮目相看。

        潜心研究，共同成长

        天道酬勤。经过徐瑛的努力和付出，学生渐渐长大、进步。在教给学生知识的同时，徐瑛也从他们身上找到了灵感与启迪。她撰写的论文《让爱走进智障孩子的心间》在国家级刊物发表；外出培训学习撰写的论文《音乐让弱智儿童快乐多》、《数字化干预 “自闭症”儿童的春天》在山东省万名骨干教师培训网发表；金点子《音乐让“折翼的天使”拥有一双“隐形的翅膀”》获市一等奖……
        作为学校科研处主任，她带头研究课堂改革，在教学中不断探索与积累，先后被评为“潍坊市教学能手”、“诸城市教学能手”、“诸城市课改优秀教师”、“诸城市百优班主任”、“诸城市十佳少先队辅导员”、“诸城市最美少先队辅导员”等荣誉称号。
        “不忘初心，践行诺言。”这是徐瑛在特教事业中一生的追求与目标。