编者按：今年年初，市社区办联合市民政局、潍坊日报社诸城分社和永续舜和置业有限公司开展“‘永续舜和杯’我在社区工作的日子”有奖征文活动。活动启动以来，共收到征文稿件365篇，经“征文评稿小组”认真评审，共评选出一等奖作品3篇，二等奖作品5篇，三等奖作品10篇，优秀奖作品20篇。从本期开始，本报择优刊登获奖稿件，以飨读者。
 

 我的第一份工作就是大学生村官，工作后的第一个职位是农村社区远程教育管理员，当初刚刚接触到远程教育，最感到惊讶的是农村还有这么先进的“玩意儿”，农民能够通过远程教育看到自己喜欢的娱乐节目，学到实用的农业技术，最先知晓党的惠农政策等等。
    作为一个从小在农村长大的孩子，我对庄稼地里的事情并不陌生，就这样我也迷恋上了远程教育节目。
    为了充分利用远程教育平台，有效提高农村党员干部群众的素质与技术，促进农民增收致富，我与广大村民“打”成一片，广泛动员组织党员干部群众参加远程教育知识学习，有效带动了远教工作的开展，为促进农村建设，发展农村经济拓展了道路。
    在开展远程教育工作中，我刻苦钻研远程教育方面的业务知识，熟练掌握设备的操作技术，自己也努力学习相关种植和养殖技术，成为一名地道的农民。“要求别人做的，自己先做好，要求别人学的，自己先学好。”这就是我对开展远程教育工作的深刻认识。我经常和农村的党员干部“絮叨”——“我们农民也要活到老，学到老，永远保持共产党员的先进性。要是我们党员干部都不积极参加学习，很多知识和政策自己都搞不懂，又怎么去要求老百姓？怎么去教育引导老百姓呢？”因了我的絮叨，社区的干部群众参加远程教育学习的积极性和热情都高涨起来。社区的党员干部经常风趣地说，小宋学习远程教育有三个“非常”，一是学习远程教育非常准时，每次学习他都先到远教室；二是学习远程教育非常积极，只要有新的节目好的节目，他都及时组织学习；再就是学习远程教育非常认真，学习过程中有什么好的、有用的、需要了解的他都认真做笔记。
    范合头村范洪友家的一头母猪产了10头小猪，但有3头畸形，刚下生时头皮都还没有长好，一生下来这3头小猪就死掉了，其余5头小猪也样子不旺盛，不爱吃食，这可把范洪友两口子急坏了。有天老范到远教室学习，正好看到有养猪的课件，就问我能不能上网搜搜这到底什么原因。我想到以前看到的远教视频中似乎讲过母猪的有关情况，就在远教网上搜索到该视频，并与老赵一起学习观看，看过视频后老赵恍然大悟，原来仔猪畸形是因为在母猪临产前15天的时候他给母猪打过好几次消炎针和抗病毒的针剂，都是药物惹的祸！
    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。看到很多远程教育节目中创业有为的青年事迹，我也耐不住“寂寞”了，也搞起了自己的第二职业。2010年春天我从江苏买来两头品种母猪搞起了养猪试验，从母猪的配种、喂养、防疫、消毒到肥猪的饲养管理等等很多技术都能从远程教育节目中学来，有时候一些新型的技术连养猪多年的父辈们都叫好。工夫不负有心人，到2011年春天一年的工夫，两头母猪一共产下35头可爱喜人的小猪，我又把这些小猪中的12头小母猪留做了母猪，让它们无穷繁衍，发展到现在，我的养猪场已经初现规模，年出栏量400多头生猪，净利润10万元以上。
    养猪带给我的不仅仅是物质上的受益，更多的是技术上的锻炼与实践，精神上的激励和收获，我的故事也再次反驳了大学生村官“光有学历没有能力”的谬论，也同时印证了一句古话：世上无难事，只怕有心人。我遇到养猪的难题就上网搜搜，查查书籍，多学学，多练练，只要有心，再大的难题也总会有解决的办法。
    我有一个梦想，就是不仅要做好“村官”，还要干好“猪倌”，创办自己的生态养猪农场，同时带动更多的农民养猪，把养猪事业发展壮大。