诸城市“十佳班主任”事迹报道
谭瑞梅：大爱无疆 情沃桃李
28年的教学生涯，只为这份麦田的守望；22年的班级管理，只为能与学生共成长；用一颗母亲的心，把学生当成自己的孩子那样细心培育——她就是枳沟初中教师谭瑞梅。
胸怀教育理想，拼搏进取、真心奉献——这是谭老师给人们的印象。耐心细致的班级管理，蹲下身子平等对待每一个学生的情怀，使她带的班班风正、学风浓。许多难管理的问题孩子到了她手里，就像变了一个人，变得爱学习、爱劳动、有礼貌。她大胆进行课堂教学改革，独创的“初中生物六环节自主达标教学法”获得潍坊市人民政府教学成果一等奖。
谭老师倾注着热情、奉献着真情。她把学生当成自己的十个手指头一样去爱护，尽心尽责，动之以情，晓之以理。每当学生有什么困难，她总是及时去帮助；学生之间有什么矛盾，及时去化解。每年，谭老师都拿出财物帮助家庭困难学生，让他们完成学业。她驱车200多公里做家访，动员辍学学生，让他们重返校园。
谭老师心中最重的是学生的前途。有一年教毕业班时，她的声带受损，但是她不忍心扔下这群即将中考的学生，坚持着上课，实验考试前，嗓子更是发不出音了，声音很小，只好借助扩音器上课。同学们被感动了，学得格外认真，考得也非常好。实验考试结束后，在老师们的规劝下，谭老师到医院去做了声带手术。手术后，医生建议最少休息一个月，禁声15天。可她考虑到学生的需要，虽然嘴不能说话，但手还能动，仅休息了一周就去上课了。由于恢复期太短，没有得到很好休息，现在嗓子一直沙哑。那一年的中考，谭老师教的生物科取得了全市第二名的好成绩。
深情耕耘，幸福收获。谭瑞梅是诸城市十七届人大代表，先后被评为潍坊市教学能手、龙城名师、诸城市特级教师、十佳教师、教学能手、学科带头人、课改先进个人、巾帼建功岗位明星。（李田叶）
郑伟明：丹心育桃李 杏坛绘青春
当一名教师，做一个优秀的班主任，这是诸城一中郑伟明老师的人生梦想。2002年，湖北师范学院毕业的郑伟明应聘到了诸城一中，如愿以偿地成为了一名物理老师。十一年来，他立足三尺讲台，用辛勤的汗水绘出了青春的风采。
从走上讲台的第一天开始，郑伟明就全心扑在工作上。由于经常加班备课，他经常被门卫锁在办公楼内。后来，他和门卫达成协议，每次由门卫将锁挂在大门上，郑老师出办公楼后再把门锁上。2005年教高三那年，办公楼的门基本上都是郑伟明锁的。
由于教学成绩突出，学校安排郑伟明当班主任。在他担任班主任的七年里，共有三名学生被清华大学录取，一名学生被北大录取，一名学生被香港中文大学录取，一名学生被香港科技大学录取，五十多人被全国名牌大学录取。
这些成绩凝聚着郑伟明老师这些年来细心、耐心的班级管理工作。2005级学生到高二的时候，班上一男一女两个成绩非常突出的优秀生交往很频繁，逐渐互生爱慕之心，为了阻止他们过早陷入感情的漩涡，郑老师每天晚上下自习后将男生送到扶淇河边，和男生的家长接上头后再回家。一个多月下来，郑老师彻底将他俩从感情的边缘拉了回来。最终，这两个学生于2008年同时考入了名牌大学。那年教师节，这个男同学给当时的校长写了一份信，信中有这样一段话：“我要感谢学校为我找到了一位好班主任，是他无微不至的关怀和开导将我从沉沦的边缘拉了回来，挽救了我，最终成就了我。”
十一年来，郑伟明付出的汗水收获了学生深深的感情，也换来了累累硕果。在教学方面，他曾先后获得全国现场课一等奖、山东省优质课一等奖、三次获潍坊市政府成果奖。在班主任方面，他曾先后获得全国优秀班主任、潍坊市优秀班主任等称号，多次到潍坊、济南、临沂等地介绍班级管理经验。
回首自己11年的风雨成长路，郑伟明说：“作为一个班主任，培养学生求真向善趋美的心灵，引导学生健康地成长，这既是我的责任，更是我的幸福！” （任雪媛）
闫忠清：倾心教育总关情
“教育要着眼于学生的未来，点燃学生内心的情感火炬。”这是龙城中学物理教师闫忠清经常说的一句话。
已有了22年的班主任工作经验的闫老师深深懂得：爱，绝不是只挂在嘴上的口号，而是实实在在的行动，是平凡工作中的点点滴滴，是永不懈怠的琐琐碎碎。殷全同学临近高考突患肺结核，因家庭比较困难，在没有痊愈的情况下坚持要求返校学习，参加当年的高考。闫老师便联系学校给他安排隔离式宿舍，每次都亲自陪他到医院治疗，还给他补贴医疗费，使其病情得到稳定并顺利参加高考，最终被本科院校录取。
闫老师爱学生宽严适度，严而不凶，宽而不松，严在当严处，于细微处见真情。郑斌曾借口眼疾，自暴自弃，他的父母甚至也放松了对他的管教。但闫老师并不放手。一次郑斌上课玩游戏卡片被发现，闫老师以此为契机，找他进行多次恳谈。闫老师先分析他的优点，让他重拾信心，击破妄自菲薄的心理屏障，并指出自我矫正的途径和方法，使他感佩不已。通过一番细水长流式的沟通，该生幡然悔悟，奋发向上，后来考取了一所重点大学。
爱心最是有情物，化作春风更醉人。闫老师对学生爱得细致真诚，用真心去贴近学生的心灵，用真情去感染学生的情怀，所以，他所带过的班级都学风纯正成绩优异。
闫老师奉行这样一条信条：让资质优秀者更优秀，让资质平常者不平庸，让每个学生都进步。他注重课堂教学改革，有效培养学生思维能力，教学方法灵活多变。他幽默的语言、精辟的见解、自信的笑容，常常给听课者留下了清晰的印象。学生们都说，听闫老师的课是一种智的启迪、美的享受。
作为一名师者，闫老师追求丰富、从容、恬淡、适然的人生境界。工作虽平凡，他却以激情睿智的教育艺术和无私奉献的人生态度，书写了一个普通教育工作者的华彩篇章，他先后获得潍坊市优秀教师、诸城市十佳班主任、诸城市骨干教师等荣誉称号。 （鲁万荣）
罗明耀：引领学生健康成长
实验中学优秀班主任罗明耀是一位师德高尚的好老师。他锐意改革，以学生为本，秉承让学生健康成长的理念，努力探索新形式下班级管理模式。
在班级管理上，罗老师严谨、细致、科学、灵活，班级文明整洁，充满阳光和活力。学生的学习积极主动，专注高效，学习气氛非常浓厚。他倡导的学生“小组自主合作学习”高效务实，各地的专家和老师经常到他的班级听课学习。他经常主动与学生家长、社区联系，教育学生到社会、社区做好事。
罗老师大胆探索改革，以打造阳光班级为目的，把成长的主动权还给学生。他在班里组建了学生的自主管理团队，为每个学生提供了参与民主管理和创造性自我提升的平台，班级日常事务做得井井有条。锻炼了学生的能力，培养了学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造出民主和谐、团结互助、健康向上、积极进取的班级氛围。
罗老师坚持育人为本，把促进学生健康成长作为班级一切工作的出发点和落脚点。2006年，他接的高三班里有两个孩子因为早恋荒废了学业，家长劝解无力。罗老师与学生进行心灵的沟通，让学生吐露他们的心声，表达他们的想法，然后抓住学生的心理，对他们动之以情晓之以理，让他们明白当下的责任和目标，使两个学生及时从感情的泥潭中走了出来，最终以优异的成绩考上了重点大学。
在我市大力发展教育的大环境下，在实验中学浓厚的育人氛围和文化底蕴的熏陶下，作为一名共产党员，罗老师二十几年如一日，所任班级的教育教学成绩一直非常优秀，多次被评为高考优秀班级，考入重点大学的人数不计其数，多人在国家和省级学科竞赛中获奖。罗老师先后荣获诸城市优秀教师、诸城市教学能手、潍坊市政府成果奖、全国物理竞赛优秀辅导员、诸城市十佳班主任等称号。
正如罗老师所说，“要做就做的最好”，“把每一件小事做得更精彩”。他用自己深厚的专业素养和灵活的育人经验智慧引领学生健康成长。 （郑晓燕）
