刘先开带领学生开展社会实践活动
本报记者 孔繁亮 通讯员 李升国
刘先开现在是桃林初中语文教师，至今已从教37年。他热爱山村教育，把满腔的爱献给了山村的孩子们。因教育教学业绩突出，他先后被评为诸城市优秀教师、诸城市教学能手，并荣获诸城市“人民教师基金”卓越奖。
无悔选择，立志乡村教育
人生可以有很多种选择，而刘先开的选择是从事山村教育。他从20岁成为一名山村教师，这一干就是37 年。工作中，他任劳任怨，将青春年华奉献给了自己钟爱的山村教育事业。刘先开说，他想做一棵大树，扎根在农村，和孩子们一起。他深知求学对山里孩子意味着什么，课堂上他一丝不苟，课后辅导他耐心细致。一批批农村孩子在他的帮助下走出大山，走向社会，成为国家的有用之才，就像一粒粒蒲公英的种子飞向山外。刘先开说：“教育学生成才，是我最大的梦想。”
默默奉献，演绎师者情怀
刘先开以行动传达教育关怀，用真情关心爱护学生。他清楚地记得每位留守儿童的生日，及时为孩子们送上生日祝福。为防止孩子们中途辍学，刘先开往返于学生家庭和学校之间，耐心细致做家长的思想工作。不让山区孩子辍学，“一个也不能少”这个目标，他做到了。他持续关注学生成长，多次到高中学校了解山里孩子的后续学习和生活情况，接力传递爱心人士的关怀和帮助。每个雾天、雪天、风雨天，他放心不下学生们，站在校门口接送学生……刘先开用实际行动感动了学生，赢得了学生和家长的尊敬和爱戴。
爱岗敬业，创造教学佳绩
刘先开热爱本职工作，全身心投入教育教学活动。无论工作有多辛苦，他总是精神饱满地站在讲台上，给孩子们呈上一堂又一堂精彩的语文课。他潜心钻研教材教法，大胆进行教学改革，打造“读书+探寻”语文学习新模式，拓展了语文学习渠道，丰富了语文学习内容，大幅度提升了学生的实践探索能力。
学生成长的岁月中留下了他坚实的脚步，学生成长的故事里有他和学生共同拔节的声音……如今，这位老教师依然坚定地站在山区教育的讲台上，激情飞扬地书写着他的人生。
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