本报讯（王锦泉）“七五”普法规划实施以来，我市不断深化法治宣传教育力度，通过突出抓好“两个关键”对象普法教育，带动全市法治宣传教育上台阶、上水平。
突出领导干部这个“关键少数”。完善学法制度。出台《关于完善国家工作人员学法用法制度的实施意见》《诸城市人民政府办公室关于深入开展全市政府系统领导干部学法用法活动提高依法行政能力的通知》等规定，健全完善党委(党组)理论学习中心组和政府系统领导干部学法考勤、学法档案、学法情况通报等制度，坚持领导干部带头学法、讲法、述法。突出学法重点。党员干部重点加强对党章、党内法规和宪法等法律法规的学习，增强其厉行法治、遵纪守法的自觉性和主动性。落实任前考法。制定实施《诸城市人民代表大会常务委员会人事任免办法》，领导干部在提请审议之前，先进行宪法和与任命职务相关的法律知识考试，成绩合格才能正式任命。
突出青少年这个“关键群体”。青少年普法教育规范化。落实《青少年法治教育大纲》，深化以法治校长、“两个基地”、人民调解、普法活动为主要内容的“校园法治四进”，加强青少年法治教育实践基地规范化建设，建成法治宣传教育示范基地12个，法治文化建设示范基地9个。青少年普法教育常态化。发挥法治校长作用，“线上”“线下”结合，积极开展“关爱明天·法伴成长”送法“进校园”和“百场普法进百校”活动，通过常态化“送法进校园”活动，增强了青少年学生的法治意识和自我保护能力。青少年普法教育社会化。举办亲子智勇(法治)大闯关活动，设置法治教育、交通安全等30个闯关环节，吸引1600多组家庭参加，使学生和家长在娱乐中潜移默化地接受法治安全教育，取得了较好的社会效果。青少年普法教育专题化。组织《我与普法》《我与宪法》有奖征文专题活动，引导青少年学生积极参与，通过讲述发生在身边的普法故事，提高青少年普法教育的互动性和实效性。
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